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SEPLAG-CE (Analista de Planejamento e Orçamento) Pacote

CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) – Pacote Teórico + Pacote Passo Básico (Pós-Edital) – 2024

R$179,85

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Descrição

Cursos do Pacote

CNU – Políticas Públicas – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Apresentação do curso.
  • Aula 02 (Prof. Stefan Fantini) Introdução às políticas públicas: conceitos e tipologias. 1.2 Ciclos de políticas públicas: agenda e formulação; processos de decisão; implementação, seus planos, projetos e programas; monitoramento e avaliação. (Parte I)
  • Aula 03 – Somente em PDF (Prof. Stefan Fantini) Introdução às políticas públicas: conceitos e tipologias. 1.2 Ciclos de políticas públicas: agenda e formulação; processos de decisão; implementação, seus planos, projetos e programas; monitoramento e avaliação. (Parte II)
  • Aula 04 (Prof. Stefan Fantini) Processos de Decisão (Processo Decisório)
  • Aula 05 (Prof. Stefan Fantini) Monitoramento e Avaliação (Controle e Indicadores)
  • Aula 06 (Prof. Stefan Fantini) Projetos e Programas (Gestão de Projetos)
  • Aula 07 (Prof. Rodrigo Rennó) Federalismo e descentralização de políticas públicas no Brasil: organização e funcionamento dos sistemas de programas nacionais
  • Aula 08 (Prof. Rodrigo Rennó) Institucionalização das políticas em Direitos Humanos como políticas de Estado.
CNU – Ética e Integridade – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 01 – Profº Tiago Zanolla Decreto nº 1.171/1994
  • Simulado Cesgranrio (Prof. Tiago Zanolla) Simulado Questões Cesgranrio Decreto n. 1.171/1994
  • Simulado Ética – Multibancas (Prof. Tiago Zanolla) Simulado Decreto n. 1.171/1994
  • Aula 02 – Profº Tiago Zanolla Decreto n. 9.203/2017
  • Aula 03 – Profº Tiago Zanolla Princípios e valores éticos do serviço público.
  • Aula Extra Ética – Princípios e Valores À Luz da Cf – Análise Item a Item
  • Aula 04 – Prof. Antonio Daud Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011); Transparência e qualidade na gestão pública, cidadania e equidade social.
  • Aula 04 (Parte II) – Prof. Antonio Daud – Em PDF Integridade pública (Decreto nº 11.529/2023). – Somente em PDF
  • Aula 05 – Prof. Antonio Daud Lei nº 14.129/2021 (governo digital)
  • Aula 06 – Profº Stefan Fantini – Somente em PDF Apresentação do curso.
  • Aula 07 – Profº Stefan Fantini Qualidade na gestão pública.
  • Aula 08 – Profº Stefan Fantini Governança pública.
  • Aula 09 – Profº Stefan Fantini Transparência na gestão pública.
  • Aula 10 – Profº Stefan Fantini Governo eletrônico e seu impacto na sociedade e na Administração Pública.
  • Aula 11 – Profº Stefan Fantini – Somente em PDF Cidadania e equidade social.
  • Aula 12 – Profs. Paolla Ramos (Somente em PDF) 3.7 Transparência e imparcialidade nos usos da inteligência artificial no âmbito do serviço público.
  • Aula 13 – Prof. Rodrigo Rennó Gestão de riscos e medidas mitigatórias na Administração Pública
CNU – Administração Pública Federal – 2024 (Pós-Edital)
  • Considerações sobre o edital e conteúdo do curso Considerações sobre o edital e conteúdo do curso
  • Aula demo 5.1 Princípios constitucionais e normas que regem a administração pública (artigos de 37 a 41 da Constituição Federal de 1988).
  • Aula 01 – Prof. Herbert Almeida Artigos de 37 a 41 da Constituição Federal de 1988 (parte 1)
  • Aula 02 – Prof. Herbert Almeida Artigos de 37 a 41 da Constituição Federal de 1988 (parte 2)
  • Aula 03 – Prof. Herbert Almeida 5.3 Agentes públicos.
  • Aula 04 – Prof. Herbert Almeida 5.3 Regime Jurídico Único (Lei nº 8.112/1990) – parte 1
  • Aula 05 – Prof. Herbert Almeida 5.3 Regime Jurídico Único (Lei nº 8.112/1990) – parte 2
  • Aula 06 – Prof. Herbert Almeida 5.3 Regime Jurídico Único (Lei nº 8.112/1990) – parte 3
  • Aula 07 – Prof. Rodrigo Rennó Decreto-lei nº 200, DE 25 DE FEVEREIRO DE 1967
  • Aula Extra Questões Cesgranrio 2024
CNU – Finanças Públicas – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Plano Plurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA).
  • Aula 01 – Equipe AFO Financiamento das Políticas Públicas: estrutura de receitas do Estado brasileiro
  • Aula 02 – Equipe AFO Financiamento das Políticas Públicas: estrutura de despesas do Estado brasileiro
  • Aula 03 – Equipe AFO Financiamento das Políticas Públicas: estrutura de despesas do Estado brasileiro (Parte II)
  • Aula 04 – Equipe AFO Estágios da Receita e da Despesa.
  • Aula 05 – Equipe AFO LRF Parte I: Introdução à LRF. Disposições Preliminares. Planejamento.
  • Aula 06 – Equipe AFO LRF Parte II: Despesa Pública: Geração de Despesa; Despesa Obrigatória de Caráter Continuado; Despesas com Pessoal.
  • Aula 07 – Equipe AFO LRF Parte III: Transparência, controle e fiscalização. Receita pública. Gestão patrimonial. Transferências voluntárias. Termo de execução descentralizada. Convênios Destinação de recursos públicos para o setor privado.
  • Aula 08 – Equipe AFO LRF Parte IV: Dívida e Endividamento: Dívida Pública; Operações de Créditos; Vedações; Banco Central do Brasil; Garantia e Contragarantia; Restos a Pagar na LRF. Disposições Finais e Transitórias.
  • Aula 09 – Profº Celso Natale 6.1 Atribuições econômicas do Estado. 6.2 Fundamentos das finanças públicas, tributação e orçamento.
  • Aula 10 – Profº Celso Natale 6.5 Federalismo fiscal no Brasil.
  • Aula 11 – Equipe AFO (Somente em PDF) Questões Complementares – parte I
  • Aula 12 – Equipe AFO (Somente em PDF) Questões Complementares – parte II
  • Aula 13 – Equipe AFO (Somente em PDF) Questões Complementares – parte III
CNU – Diversidade e Inclusão na Sociedade – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Extra Comece por aqui
  • Aula demo Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: crianças e adolescentes;
  • Aula 01 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: idosos;
  • Aula 02 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: LGBTQIA+;
  • Aula 03 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: pessoas com deficiências;
  • Aula 04 – Prof. Ricardo Torques (Somente em PDF) Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: pessoas em situação de rua,
  • Aula 05 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: povos indígenas;
  • Aula 06 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: migrantes, refugiados e apátridas
  • Aula 07 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: comunidades quilombolas;
  • Aula 08 – Prof. Ricardo Torques Diversidade de sexo, gênero e sexualidade; diversidade étnico-racial; diversidade cultural. Desafios sociopolíticos da inclusão de grupos em situação de vulnerabilidade: mulheres;
CNU – Desafios do Estado de Direito – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Extra Comece por Aqui
  • Aula demo Combate às discriminações, desigualdades e injustiças: de renda, regional, racial, etária e de gênero. (Parte I)
  • Aula 01 – Profº Ricardo Torques Combate às discriminações, desigualdades e injustiças: de renda, regional, racial, etária e de gênero. (Parte II)
  • Aula 02 – Profº Ricardo Torques Combate às discriminações, desigualdades e injustiças: de renda, regional, racial, etária e de gênero. (Parte III)
  • Aula 03 – Profº Ricardo Torques 2.5 Programa Nacional de Direitos Humanos PNDH-3 (Decreto nº 7.037/2009).
  • Aula 04 – Profº Ricardo Torques – Somente em PDF 2.4 Efetivação e reparação de Direitos Humanos: memória, autoritarismo e violência de Estado.
  • Aula 05 – Profº Ricardo Torques Perspectiva sintética de Direitos Humanos sobre: “2.1 Estado de direito e a Constituição Federal de 1988: consolidação da democracia, representação política e participação cidadã. 2.2 Divisão e coordenação de Poderes da República. 2.3 Presidencialismo como sistema de governo: noções gerais, capacidades governativas e especificidades do caso brasileiro.”
  • Aula 06 – Profº Ricardo Torques Perspectiva sintética de Direitos Humanos sobre: 2.7 Desenvolvimento sustentável, meio ambiente e mudança climática.
  • Aula 07 – Profº Ricardo Torques 2.6 Combate às discriminações, desigualdades e injustiças: de renda, regional, racial, etária e de gênero: desigualdades e injustiças de renda e regionais.
  • Aula 08 – Profº André Rocha Desenvolvimento sustentável, meio ambiente e mudança climática
  • Aula 09 – Profª. Alessandra Lopes 2.1 Estado de direito e a Constituição Federal de 1988: consolidação da democracia, representação política e participação cidadã.
  • Aula 10 – Profª. Alessandra Lopes 2.2 Divisão e coordenação de Poderes da República.
  • Aula 11 – Profª. Alessandra Lopes 2.3 Presidencialismo como sistema de governo: noções gerais, capacidades governativas e especificidades do caso brasileiro
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 1 – Gestão Governamental e Governança Pública – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Licitações à luz da Lei nº 14.133/2021 – parte 1; Compras governamentais. Processos de compras
  • Aula 01 – Prof. Antonio Daud Licitações à luz da Lei nº 14.133/2021 – parte 2; Compras governamentais. Processos de compras
  • Aula 02 – Prof. Antonio Daud Contrato administrativo à luz da Lei nº 14.133/2021; e gestão de contratos.
  • Aula 03 – Prof. Antonio Daud Controles interno e externo.
  • Aula 04 – Prof. Antonio Daud Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD (Lei nº 13.709/2018 e suas alterações)
  • Aula 05 – Prof. Antonio Daud Revisão Acelerada em Videoaulas e Resumos;
  • Aula 06 – Prof. André Rocha (somente PDF) Sustentabilidade das contratações
  • Aula 07 – Prof. Stefan Fantini Conceitos Gerais e Introdutórios.
  • Aula 08 – Prof. Stefan Fantini Planejamento e gestão estratégica: conceitos, princípios, etapas, níveis, métodos e ferramentas. Ferramentas de gestão pública: detalhamento das ferramentas de diagnóstico organizacional. Balanced Scorecard (BSC). Matriz SWOT. Estabelecimento de objetivos e metas organizacionais. Métodos de desdobramento de objetivos e metas e elaboração de planos de ação e mapas estratégicos. Implementação de estratégias. Análise de cenários. (Parte I)
  • Aula 09 – Prof. Stefan Fantini Planejamento e gestão estratégica: conceitos, princípios, etapas, níveis, métodos e ferramentas. Ferramentas de gestão pública: detalhamento das ferramentas de diagnóstico organizacional. Balanced Scorecard (BSC). Matriz SWOT. Estabelecimento de objetivos e metas organizacionais. Métodos de desdobramento de objetivos e metas e elaboração de planos de ação e mapas estratégicos. Implementação de estratégias. Análise de cenários. (Parte II)
  • Aula 10 – Prof. Stefan Fantini Liderança.
  • Aula 11 – Prof. Stefan Fantini Motivação.
  • Aula 12 – Prof. Stefan Fantini Comunicação na gestão pública. gestão de redes organizacionais
  • Aula 13 – Prof. Stefan Fantini Indicadores de desempenho: conceito, formulação e análise.
  • Aula 14 – Prof. Stefan Fantini Comportamento organizacional, cultura organizacional.
  • Aula 15 – Prof. Stefan Fantini Gestão de projetos: conceitos básicos. Processos do PMBOK. Gerenciamento da integração, do escopo, do tempo, de custos, da qualidade, de recursos humanos, de comunicações, de riscos, de aquisições, de partes interessadas.
  • Aula 16 – Prof. Stefan Fantini Trabalho em equipe.
  • Aula 17 – Prof. Stefan Fantini Inovação na gestão pública. (empreendedorismo e inovação)
  • Aula 18 – Prof. Stefan Fantini Gestão de pessoas: Indicadores de gestão de pessoas, flexibilidade organizacional;
  • Aula 19 – Prof. Stefan Fantini Gestão do desempenho Metodologias para medição de desempenho. Programa de Gestão do Desempenho
  • Aula 20 – Prof. Stefan Fantini (Somente em PDF) Gerenciamento de conflitos.
  • Aula 21 – Prof. Stefan Fantini (Somente em PDF) Gerenciamento de conflitos (negociação)
  • Aula 22 – Prof. Stefan Fantini Accountability.
  • Aula 23 – Prof. Stefan Fantini Transparência da administração pública. controle social.
  • Aula 24 – Prof. Stefan Fantini Governo eletrônico.
  • Aula 25 – Prof. Stefan Fantini Processos participativos de gestão pública. Mobilização, organização e participação social nos processos de gestão das instituições estatais: conselhos, conferências e outros fóruns, orçamento participativo, parceria entre governo e sociedade.
  • Aula 26 – Prof. Stefan Fantini (Somente em PDF) Cidadania.
  • Aula 27 – Prof. Stefan Fantini (Somente em PDF) Detalhamento da ferramenta de avaliação de desempenho: OKR.
  • Aula 28 – Prof. Stefan Fantini (Somente em PDF) Programa de Gestão e Desempenho (Decreto 11.072/2022)
  • Aula 29 – Prof. Rodrigo Rennó 4 Gestão de riscos: princípios, objetos, técnicas, modelos nacionais e internacionais, integração ao planejamento; 4.1 Processo de Gestão de Riscos: comunicação, consulta, contextualização, identificação, análise, tratamento, monitoramento e retroalimentação; 4.2 Boas práticas de gestão de Riscos
  • Aula 30 – Prof. Rodrigo Rennó Articulação versus a fragmentação de ações governamentais. Dimensões da coordenação: intragovernamental, intergovernamental e governo-sociedade
  • Aula 31 – Prof. Rodrigo Rennó teletrabalho.
  • Aula 32 – Prof. Rodrigo Rennó Metodologias ágeis.
  • Aula 33 – Prof. Ricardo Torques (Somente em PDF) Mecanismos legais e institucionais de ampliação, diversificação e garantia de direitos individuais, coletivos e difusos
  • Aula 34 – Prof. Antonio Daud (Somente em PDF) Compras centralizadas.
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 2 – Políticas Públicas: Educação, Ciência e Tecnologia e Justiça – 2024(Pós-Edital)
  • Aula demo Sistema Nacional de Políticas sobre Drogas (SISNAD) (Lei nº 11.343, de 23 de agosto de 2006 e alterações)
  • Aula 01 – Prof. Guilherme Gasparini Política Nacional sobre drogas e Sistema Nacional de Políticas sobre Drogas (SISNAD)
  • Aula 02 – Legislação (Somente em PDF) Políticas Públicas de ciência, tecnologia e inovação: 9 Critérios, mecanismos e procedimentos de fomento à ciência, à tecnologia e à inovação) 10.1 Marco Legal de CT&I (Lei nº 13.243/2016)
  • Aula 03 – Profº Paulo Sousa Disposições gerais Política Nacional de Relações de Consumo Direitos básicos do consumidor
  • Aula 04 – Profº Paulo Sousa Proteção à saúde e segurança Responsabilidade pelo fato de produto e serviço Responsabilidade pelo vício de produto e serviço Decadência e prescrição Desconsideração da personalidade jurídica
  • Aula 05 – Profº Paulo Sousa Práticas comerciais Proteção contratual
  • Aula 06 – Profº Paulo Sousa Sanções administrativas Infrações penais
  • Aula 07 – Profº Paulo Sousa Defesa do consumidor em juízo Sistema Nacional de Defesa do Consumidor Convenção coletiva de consumo
  • Aula 08 – Profº Áulus (Somente PDF) 8.3 Política Nacional de Migrações (Lei nº 13.445, de 24 de maio de 2017)
  • Aula 09 – Extra – Profº Ricardo Torques Comece por aqui
  • Aula 09 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (crianças e adolescentes)
  • Aula 10 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas idosas)
  • Aula 11 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (LGBTQIA+)
  • Aula 12 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas com deficiência)
  • Aula 13 – Profº Ricardo Torques (Somente PDF) 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas em situação de rua)
  • Aula 14 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (indígenas)
  • Aula 15 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (migrantes, refugiados e apátridas)
  • Aula 16 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (racismo)
  • Aula 17 – Profº Ricardo Torques 5.1 Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (mulheres)
  • Aula 18 – Profº Otavio Prado (PDF) e Jaqueline Santos (vídeo) Fundamentos da Educação. Filosofia da Educação.
  • Aula 19 – Profº Otavio Prado (PDF) e Romário Falci (Vídeo) Psicologia da Educação. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem: concepções teóricas – a humanista, cognitivista,comportamentalista, psicossocial, histórico-cultural, interacionista.
  • Aula 20 – Profº Otavio Prado (PDF) e Romário Falci (Vídeo) Sociologia da Educação: objeto de estudo, desenvolvimento e principais teóricos. Correntes e perspectivas sociológicas sobre a educação. Ideologia e educação.
  • Aula 21 – Prof.ª Mariana Paludetto Educação, cidadania e diversidade.
  • Aula 22 – Prof.ª Mariana Paludetto Ações Afirmativas e Educação
  • Aula 23 – Prof.ª Mariana Paludetto História da Educação
  • Aula 24 – Prof.ª Carla Abreu Avaliações educacionais em larga escala nacionais e internacionais: objetivos, abrangência e público-alvo.
  • Aula 25 – Prof.ª Mariana Paludetto (Somente em PDF) Exames de Certificação: objetivos, abrangência e público-alvo.
  • Aula 26 – Prof.ª Mariana Paludetto (Somente em PDF) Censo da Educação Básica e Censo da Educação Superior: finalidades e aplicações em programas do Governo Federal.
  • Aula 27 – Prof.ª Mariana Paludetto (Somente em PDF) Educação, Estado, sociedade e economia.
  • Aula 28 – Profº Stefan Fantini (Somente em PDF) Apresentação do curso.
  • Aula 29 – Profº Stefan Fantini As diferentes conceituações de políticas públicas. Tipos de políticas públicas: distributivas, regulatórias e redistributivas. O papel do Estado na definição das políticas públicas. Discricionariedade. implementação de políticas públicas. Políticas Públicas e suas fases: formação da agenda; formulação; implementação; monitoramento e avaliação. O processo de elaboração e implementação de políticas públicas: problemas, dilemas e desafios. (Parte I)
  • Aula 30 – Profº Stefan Fantini (Somente em PDF) As diferentes conceituações de políticas públicas. Tipos de políticas públicas: distributivas, regulatórias e redistributivas. O papel do Estado na definição das políticas públicas. Discricionariedade. implementação de políticas públicas. Políticas Públicas e suas fases: formação da agenda; formulação; implementação; monitoramento e avaliação. O processo de elaboração e implementação de políticas públicas: problemas, dilemas e desafios. (Parte II)
  • Aula 31 – Profº Stefan Fantini Poder, racionalidade e tomada de decisões. (processo decisório)
  • Aula 32 – Direito Constitucional (Somente em PDF) Constituição Federal art. 218 a 219-B
  • Aula 33 – Prof. Alexandre Herculano Segurança pública (parte I)
  • Aula 34 – Prof. Alexandre Herculano Segurança pública (parte II)
  • Aula 35 – Prof. Alexandre Herculano Segurança pública (parte III)
  • Aula 36 – Prof. Alexandre Herculano Política de justiça (parte I)
  • Aula 37 – Prof. Alexandre Herculano Política de justiça (parte II)
  • Aula 38 – Prof. Rodrigo Rennó Federalismo e descentralização de políticas públicas no Brasil: organização e funcionamento dos sistemas e programas nacionais.
  • Aula 39 – Prof. Rodrigo Rennó Teorias e modelos de análise contemporâneos de políticas públicas: escolha racional institucional; teoria de redes de políticas públicas; teoria dos múltiplos fluxos; teoria do equilíbrio pontuado; teoria de coalizões de defesa
  • Aula 40 – Prof. Rodrigo Rennó Arranjos institucionais para implementação de políticas públicas. 4.3 Instrumentos e alternativas de implementação, como fundos, consórcios e transferências obrigatórias.
  • Aula 41 – Prof. Ricardo Torques (Somente em PDF) A diversidade e a inclusão nas políticas públicas. Ações afirmativas.
  • Aula 42 – Profª Andressa Lisboa Programas de Desenvolvimento Regional.
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 3 – Políticas Públicas: Saúde e Desenvolvimento Social – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Teoria Geral dos Direitos Fundamentais.
  • Aula 01 – Equipe Constitucional Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I (art. 5º).
  • Aula 02 – Equipe Constitucional Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte II (art. 5º).
  • Aula 03 – Equipe Constitucional Direitos Sociais (Art. 6º e 7º)
  • Aula 04 – Equipe Constitucional Direitos Culturais (Art. 215 e 216).
  • Aula 05 – Profas. Angela Sezini e Amanda Menon Segurança Alimentar. Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional (Losan). Lei nº 11.346, de 15 de setembro de 2006 e alterações
  • Aula 06 – Profa. Angela Sezini e Amanda Menon Treinamento por questões
  • Aula 07 – Profa. Nilza Ciciliati Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), de 1993.
  • Aula 08 – Profa. Anna Valéria Política Nacional de Assistência Social (PNAS).
  • Aula 09 – Profa. Nilza Ciciliati Norma Operacional Básica do Suas (NOB/Suas).
  • Aula 10 – Profa. Anna Valéria Seguridade Social: Constituição Federal/ Seguridade Social (art. 194). Constituição Federal/Assistência Social (art. 203, 204).
  • Aula 11 – Profa. Nilza Ciciliati Projeto ético-político profissional do serviço social
  • Aula 12 – Profa. Anna Valéria Política Social. Estado e as políticas sociais. Concepções sobre o surgimento do Estado. Manifestações da questão social e o surgimento das políticas sociais. Conceito de política social. Estado social de direito e Welfare State. Política social e constituição da esfera pública. Estado brasileiro e proteção social: Vertentes históricas. A construção da política social no Brasil.
  • Aula 13 – Profa. Nilza Ciciliati Movimentos Sociais. movimentos rurais e urbanos. Ações coletivas; Sujeitos coletivos. Movimentos sociais no Brasil: Aspectos históricos. Novos atores sociais. Sociedade civil e movimentos sociais: Associativismo local; Formas de articulação interorganizacionais. Mobilizações na esfera pública. Redes de movimentos sociais. (somente PDF)
  • Aula 14 – Profa. Anna Valéria Democracia e cidadania na sociedade contemporânea. Estado e sociedade civil: as ONG e políticas sociais. Cidadania Coletiva e Emergência de Espaços Públicos Não Estatais. Globalização, redes de movimentos sociais, cidadania. (Somente PDF).
  • Aula 15 – Profa. Nilza Ciciliati O serviço social nas ONGs. (somente PDF)
  • Aula 16 – Profa. Ligia Cavalheiro CF88/Art. 196 e Lei 8080 90
  • Aula 17 – Profa. Ligia Cavalheiro Lei 8142 90
  • Aula 18 – Profa. Ligia Cavalheiro Promoção da saúde, Determinantes de Saúde e Modelos de Atenção em Saúde.
  • Aula 19 – Profa. Thaysa Vianna Doenças de Notificação em vídeo
  • Aula 20 – Profa. Thaysa Vianna Vigilância em Saúde (em vídeo)
  • Aula 21 – Profº Guilherme Gasparini Diagnóstico de saúde; diagnóstico, tratamento e prevenção das doenças transmissíveis
  • Aula 22 – Profº Guilherme Gasparini Diagnóstico de saúde; diagnóstico, tratamento e prevenção das doenças transmissíveis
  • Aula 23 – Profa. Thaysa Vianna Calendário de vacinação
  • Aula 24 – Profa. Thaysa Vianna Educação em Saúde
  • Aula 25 – Profº Guilherme Gasparini Monitoramento e avaliação de intervenções para controle ou eliminação ou erradicação de doenças transmissíveis (tuberculose, hanseníase, sífilis congênita, HIV AIDS e hepatites)
  • Aula 26 – Profº Breno Caldas História do SUS; Lei 8.080/90 e Lei 8.142/90
  • Aula 27 – Profº Breno Caldas Decreto 7508 11
  • Aula 28 – Prof. Ricardo Torques Normas mínimas de Segurança Social, Convenção nº 102 da OI
  • Aula 29 – Prof. Guilherme Gasparini (Somente Vídeoaula) Plano de ações estratégicas para o enfrentamento de DCNT
  • Aula 30 – Profª. Thaysa Vianna Epidemiologia
  • Aula 31 – Profª Lígia Carvalheiro Planejamento, Gestão e Financiamento do SUS
  • Aula 32 (Somente em Vídeo) Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS (CONITEC)
  • Aula 33 – Prof. Breno Caldas Rede de atenção à saúde
  • Aula 34 – Prof. Guilherme Gasparini Controle e avaliação de risco.
  • Aula 35 – Prof. Celso Natale 2.6 Avaliação Econômica em Saúde (AES).
  • Aula 36 – Profª. Ligia Carvalheiro Tecnologia em Saúde
  • Aula Bônus – Prof. Anna Valéria (Somente em Vídeo) questões comentadas sobre políticas sociais (Banca Cesgranrio)
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 4 – Direitos Humanos – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Extra Teoria Geral dos Direitos Humanos
  • Aula demo 1 Marcos normativos do sistema de direitos humanos. 1.1 Normas e acordos internacionais: Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948); Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (1966);
  • Aula 01 – Prof. Ricardo Torques Sistema Interamericano de Proteção dos Direitos Humanos (Comissão e Corte Interamericana de Direitos Humanos).
  • Aula 02 – Prof. Ricardo Torques 1.2 Constituição de 1988 e normas infraconstitucionais.
  • Aula 03 – Prof. Ricardo Torques 1.6 Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3).
  • Aula 04 – Prof. Ricardo Torques 1.3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990 e alterações). (PARTE I)
  • Aula 05 – Prof. Ricardo Torques 1.3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990 e alterações). (PARTE II)
  • Aula 06 – Prof. Ricardo Torques 1.3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990 e alterações). (PARTE III)
  • Aula 07 – Prof. Ricardo Torques 1.5 Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015 e alterações). (PARTE I)
  • Aula 08 – Prof. Ricardo Torques 1.5 Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015 e alterações). (PARTE II)
  • Aula 09 – Prof. Ricardo Torques 1.5 Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015 e alterações). (PARTE III)
  • Aula 10 – Prof. Ricardo Torques Agenda 2030 da ONU
  • Aula 11 – Prof. Ricardo Torques (Somente PDF) 3 Marcos normativos sobre povos indígenas. 3.1 Convenção n° 169 da OIT sobre Povos Indígenas e Tribais (decreto nº 10.088, de 5 de novembro de 2019, anexo LXXII).
  • Aula 12 – Prof. Ricardo Torques 3.2 Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas. 3.3 Declaração Americana sobre os Direitos dos Povos Indígenas.3.6 Estatuto do Índio (Lei nº 6.001, de 19 de dezembro de 1973).3.7 Constituição Federal (Capítulo VIII, art. 231 e 232). 4 Marcos normativos sobre população quilombola. 4.1 Decreto nº 4.887, de 20 de novembro de 2003. 4.4 Comunidades quilombolas: Formação, organização e contexto atual. –
  • Aula 13 – Prof. Ricardo Torques 3.4 Convenção Interamericana contra o Racismo, a Discriminação Racial e Formas Correlatas de Intolerância (Decreto nº 10.932 de 10 de janeiro de 2022).
  • Aula 14 – Prof. Ricardo Torques 2.3 Meio ambiente e Direitos Humanos. 1.7 Política Nacional de Proteção aos Defensores dos Direitos Humanos (PNPDDH) (Decreto nº 6.044/2007) e Programa de Proteção aos Defensores dos Direitos Humanos, Comunicadores e Ambientalistas (PPDDH) (Decreto nº 9.937/2019 e alterações e Decre
  • Aula 15 – Prof. Ricardo Torques (Somente em PDF) Instrução Normativa do Incra nº 57, de 20 de outubro de 2009. 4.3 Licenciamento Ambiental de empreendimentos que afetam comunidades quilombolas.
  • Aula 16 – Prof. Ricardo Torques (Somente em PDF) 3.5 Resolução CNJ nº 454 de 22/04/2022 e Resolução CNJ nº 287 de 25/06/2019.
  • Aula 17 – Prof. Ricardo Torques 2 Direitos Humanos e Realidade brasileira. 2.1 Processos sociais históricos e riscos de violações de direitos humanos: desigualdade econômica, racismo estrutural, exclusão social, desigualdade de gênero no Brasil, discurso de ódio e extremismo. 2.2 Movimentos e lutas sociais em defesa dos direitos humanos. 2.4 Articulação e construção de redes/agendas dos direitos humanos. 2.5 Interseccionalidade de agendas e públicos. 2.6 Articulação intersetorial e interfederativa. 2.7 Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil (MROSC). 2.8 Memória e verdade; violência de Estado; justiça de transição; governos autoritários no Brasil e na América do Sul.
  • Aula 18 – Prof. Ricardo Torques Declaração e Programa de Ação de Viena (1993);
  • Aula 19 – Prof. Ricardo Torques Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003 e alterações).
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 4 – Direitos dos Povos Originários -2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo 5.1) Processos históricos de colonização, resistência e contato com sociedades não indígenas. 5.2) Impactos das políticas de assimilação e dominação. 5.3) Movimentos de reafirmação identitária, luta e consolidação dos direitos.
  • Aula 01 – História e cultura dos Povos Indígenas no Brasil 5.3) Cosmovisão e identidade indígena. 5.4) Diversidade cultural entre os povos indígenas. 5.5) Relações sociais, estruturas familiares e sistemas de parentesco. 5.6) Significados simbólicos, mitologia e rituais indígenas.
  • Aula 02 – Políticas indigenistas 6.1) Histórico das políticas de indigenismo no Brasil. 6.2) Programas governamentais voltados para os povos indígenas. 6.3) Estatuto do Índio. 6.6) Contatos interétnicos e o respeito às crenças e aos valores das populações indígenas. 6.7) A antropologia aplicada ao indigenismo – problemas e definições.
  • Aula 03 – Gestão de Terras Indígenas 6.3) Direitos territoriais e demarcação de terras indígenas. 7.1) Processos de demarcação e regularização fundiária. 7.2) Questões de sobreposição de territórios, conflitos fundiários e mediação
  • Aula 04 – Gestão de Terras Indígenas e Questão indígena e os desafios contemporâneos. 7.3) Preservação ambiental e cultural das terras indígenas. 6.4) Proteção da cultura indígena e seus aspectos imateriais. 6.5) Abordagens éticas na pesquisa e intervenção com povos indígenas. 8.1) Impactos da urbanização, modernização e globalização. Saúde, educação, trabalho e condições de vida das populações indígenas.
  • Aula 05 – Posse e propriedade da terra 9.1) Migrações. 9.2) Conflitos e movimentos sociais. 9.3) A importância da economia camponesa. 9.4) O significado da terra e as mudanças tecnológicas. 9.5) A reprodução da sociedade camponesa e a expansão do capital.
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 5 – Pesquisa e Avaliação – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo 1 Pesquisa Qualitativa e Quantitativa. 1.1 Objetivos da uma pesquisa científica: pesquisa descritiva, pesquisa exploratória e pesquisa explicativa
  • Aula 01 – Somente em PDF 2 Métodos de Pesquisa Científica. 2.1 O ciclo da pesquisa e suas etapas. A construção do projeto de pesquisa: escolha do tema e formulação do problema, revisão de Literatura, definição dos objetivos, formulação de hipóteses, definição das variáveis, instrumentos e técnicas de coleta e análise de dados, técnicas de organização e apresentação de dados.
  • Aula 02 – Somente em PDF 3 Elaboração de estudos de impacto.
  • Aula 03 – Somente em PDF 4 Avaliação de políticas públicas. 4.1 Tipos de avaliação: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 4.2 Principais componentes do processo de avaliação: custo-benefício, escala, efetividade, impacto das políticas públicas.
  • Aula 04 – Somente em PDF 5 Análise de indicadores. 5.1 Análise de Evidências: Revisão Sistemática e Meta-análise.
  • Aula 05 – Somente em PDF 6 Avaliação e participação social. Paradigmas de avaliação participativa e participante.
  • Aula 06 – Somente em PDF 7 Ética em Pesquisa. Resoluções nacionais da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa/Conselho – Resolução CNS 466/2012: Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos, Resolução CNS 510/2016- Pesquisas em Ciências Humanas e Sociais e Resolução CNS 580/2018 – Pesquisa de interesse estratégico para o Sistema Único de Saúde – SUS. Práticas de ética na comunicação científica
  • Aula 07 – Somente em PDF 8 Princípios de Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade na pesquisa científica.
CNU – Passo Estratégico de Ética e Integridade – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo 3.6 Acesso à informação. Lei nº 12.527/2011
  • Aula 01 – Profº Tulio Lages Simulado
  • Aula 02 – Profº Vinicius de Oliveira Teoria da Ética
  • Aula 03 – Profº Vinicius de Oliveira Ética no Setor Público
  • Aula 04 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 01
  • Aula 05 – Profº Vinicius de Oliveira Qualidade e Excelência
  • Aula 06 – Profº Vinicius de Oliveira Transparência
  • Aula 07 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado
CNU – Passo Estratégico de Desafios do Estado de Direito – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Profº Tulio Lages 2 DESAFIOS DO ESTADO DE DIREITO: DEMOCRACIA E CIDADANIA 2.1 Estado de direito e a Constituição Federal de 1988: consolidação da democracia, representação política e participação cidadã. 2.2 Divisão e coordenação de Poderes da República. 2.3 Presidencialismo como sistema de governo: noções gerais, capacidades governativas e especificidades do caso brasileiro
  • Aula 01 – Profº Vinicius de Oliveira Evolução Histórica dos Direitos Humanos
  • Aula 02 – Profº Vinicius de Oliveira Política Nacional de Direitos Humanos
  • Aula 03 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 01
  • Aula 04 – Profº Vinicius de Oliveira “Conceito de Desenvolvimento Sustentável (Relatório Brundtland). Meio Ambiente (Arts. 170 e 225 da Constituição Federal).”
  • Aula 05 – Profº Vinicius de Oliveira Política Nacional sobre Mudança do Clima (Lei nº 12.187/2009).
CNU – Passo Estratégico de Administração Pública Federal – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Profº Tulio Lages 5.1 Princípios constitucionais e normas que regem a administração pública (artigos de 37 a 41 da Constituição Federal de 1988).
  • Aula 01 – Profº Tulio Lages Simulado
  • Aula 02 – Profº Tulio Lages 5.3 Agentes públicos: Regime Jurídico Único (Lei nº 8.112/1990 e suas alterações). (Parte 1)
  • Aula 03 – Profº Tulio Lages 5.3 Agentes públicos: Regime Jurídico Único (Lei nº 8.112/1990 e suas alterações). (Parte 2)
  • Aula 04 – Profº Tulio Lages Simulado
  • Aula 05 – Profº Vinicius de Oliveira ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA UNIÃO
CNU – Passo Estratégico de Finanças Públicas – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Orçamento Público: PPA, LDO e LOA.
  • Aula 01 – Profº Alexandre Violato Orçamento Público: Conceito, técnicas orçamentárias e natureza jurídica
  • Aula 02 – Profº Alexandre Violato Simulado
  • Aula 03 – Profº Alexandre Violato Estrutura das Receitas Públicas
  • Aula 04 – Profº Alexandre Violato Estrutura das Despesas Públicas
  • Aula 05 – Profº Alexandre Violato Simulado
  • Aula 06 – Profº Alexandre Violato LRF: Introdução
  • Aula 07 – Profº Alexandre Violato LRF: Receitas e Despesas
  • Aula 08 – Profº Alexandre Violato LRF: Transparência
  • Aula 09 – Profº Alexandre Violato LRF: Dívida Pública e Outros
  • Aula 10 – Profº Alexandre Violato Simulado
  • Aula 11 – Profº Celso Natale e Leonardo Gadelha 6.1 Atribuições econômicas do Estado. 6.2 Fundamentos das finanças públicas, tributação e orçamento.
  • Aula 12 – Profº Celso Natale e Leonardo Gadelha 6.5 Federalismo fiscal no Brasil.
  • Aula 13 – Profº Celso Natale e Leonardo Gadelha Simulado I
CNU – Passo Estratégico de Políticas Públicas – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Introdução às políticas públicas: conceitos e tipologias. 1.2 Ciclos de políticas públicas: agenda e formulação; processos de decisão; implementação, seus planos, projetos e programas; monitoramento e avaliação. (Parte I)
  • Aula 01 Introdução às políticas públicas: conceitos e tipologias. 1.2 Ciclos de políticas públicas: agenda e formulação; processos de decisão; implementação, seus planos, projetos e programas; monitoramento e avaliação. (Parte II)
  • Aula 02 Processos de Decisão (Processo Decisório)
  • Aula 03 Monitoramento e Avaliação (Controle e Indicadores)
  • Aula 04 Projetos e Programas (Gestão de Projetos)
  • Aula 05 Federalismo e descentralização de políticas públicas no Brasil: organização e funcionamento dos sistemas de programas nacionais
  • Aula 06 Institucionalização das políticas em Direitos Humanos como políticas de Estado.
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Passo de Conhecimentos – Eixo Temático 1 – Gestão Governamental e Governança Pública – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Lei de Acesso à Informação (Lei 12.527/2011); Transparência.
  • Aula 01 – Profº Tulio Lages Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais- LGPD (Lei nº 13.709/2018 e suas alterações e atualizações
  • Aula 02 – Profº Tulio Lages Simulado
  • Aula 03 – Profº Tulio Lages Simulado
  • Aula 04 – Profº Vinicius de Oliveira PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
  • Aula 05 – Profº Vinicius de Oliveira DESEMPENHO ORGANIZACIONAL
  • Aula 06 – Profº Vinicius de Oliveira GESTÃO DE PROCESSOS
  • Aula 07 – Profº Vinicius de Oliveira GESTÃO DE PROJETOS. GESTÃO DE RISCOS.
  • Aula 08 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 01
  • Aula 09 – Profº Vinicius de Oliveira GESTÃO DE PESSOAS. GESTÃO DE CONFLITOS.
  • Aula 10 – Profº Vinicius de Oliveira COMPORTAMENTO, CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL
  • Aula 11 – Profº Vinicius de Oliveira MOTIVAÇÃO. LIDERANÇA. GRUPOS E EQUIPES DE TRABALHO.
  • Aula 12 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 02
  • Aula 13 – Profº Vinicius de Oliveira GESTÃO DE DESEMPENHO
  • Aula 14 – Profº Vinicius de Oliveira COMUNICAÇÃO
  • Aula 15 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 03
  • Aula 16 – Profº Vinicius de Oliveira TRANSPARÊNCIA E ACCOUNTABILITY. PROCESSOS PARTICIPATIVOS DE GESTÃO PÚBLICA.
  • Aula 17 – Profº Vinicius de Oliveira Simulado 04
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Passo de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 2 – Políticas Públicas: Educação, Ciência e Tecnologia – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Direitos básicos do consumidor
  • Aula 01 – Prof.ª Thaís Rumstain Da desconsideração da personalidade jurídica
  • Aula 02 – Prof.ª Thaís Rumstain Das cláusulas abusivas
  • Aula 03 – Prof.ª Thaís Rumstain Da defesa do consumidor em juízo
  • Aula 04 – Prof.ª Thaís Rumstain Simulado
  • Aula 05 – Profº Rodrigo Perni Política Nacional sobre drogas (Decreto nº 9.761/2019) e Políticas Públicas de ciência, tecnologia e inovação: 10.1 Marco Legal de CT&I (Lei nº 13.243/2016)
  • Aula 06 – Profº Rodrigo Perni Disposições gerais Política Nacional de Relações de Consumo Direitos básicos do consumidor e Proteção à saúde e segurança Responsabilidade pelo fato de produto e serviço Responsabilidade pelo vício de produto e serviço Decadência e prescrição Desconsideração da personalidade jurídica
  • Aula 07 – Profº Rodrigo Perni Práticas comerciais Proteção contratual e Sanções administrativas Infrações penais
  • Aula 08 – Profº Rodrigo Perni Defesa do consumidor em juízo Sistema Nacional de Defesa do Consumidor Convenção coletiva de consumo e Política Nacional de Migrações (Lei nº 13.445, de 24 de maio de 2017)
  • Aula 09 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (crianças e adolescentes) e Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas idosas)
  • Aula 10 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (LGBTQIA+) e Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas com deficiência)
  • Aula 11 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (pessoas em situação de rua) e Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (indígenas)
  • Aula 12 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (indígenas) e Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (migrantes, refugiados e apátridas)
  • Aula 13 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (migrantes, refugiados e apátridas) e Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (racismo)
  • Aula 14 – Profº Rodrigo Perni Ações afirmativas e competências para atuação com diversidade de públicos-alvo e interseccionalidades (mulheres) e Fundamentos da Educação. Filosofia da Educação.
  • Aula 15 – Profº Rodrigo Perni Psicologia da Educação. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem: concepções teóricas – a humanista, cognitivista,comportamentalista, psicossocial, histórico-cultural, interacionista. e Sociologia da Educação: objeto de estudo, desenvolvimento e principais teóricos. Correntes e perspectivas sociológicas sobre a educação. Ideologia e educação.
  • Aula 16 – Profº Rodrigo Perni Educação, cidadania e diversidade. e Ações Afirmativas e Educação
  • Aula 17 – Profº Rodrigo Perni História da Educação e Avaliações educacionais em larga escala nacionais e internacionais: objetivos, abrangência e público-alvo.
  • Aula 18 – Profº Rodrigo Perni Censo da Educação Básica e Censo da Educação Superior: finalidades e aplicações em programas do Governo Federal. e Educação, Estado, sociedade e economia.
  • Aula 19 – Profº Rodrigo Perni As diferentes conceituações de políticas públicas. Tipos de políticas públicas: distributivas, regulatórias e redistributivas. O papel do Estado na definição das políticas públicas. Discricionariedade. implementação de políticas públicas. Políticas Públicas e suas fases: formação da agenda; formulação; implementação; monitoramento e avaliação. O processo de elaboração e implementação de políticas públicas: problemas, dilemas e desafios. (Parte I) e As diferentes conceituações de políticas públicas. Tipos de políticas públicas: distributivas, regulatórias e redistributivas. O papel do Estado na definição das políticas públicas. Discricionariedade. implementação de políticas públicas. Políticas Públicas e suas fases: formação da agenda; formulação; implementação; monitoramento e avaliação. O processo de elaboração e implementação de políticas públicas: problemas, dilemas e desafios. (Parte II)
  • Aula 20 – Profº Rodrigo Perni Poder, racionalidade e tomada de decisões. (processo decisório) e Constituição Federal art. 218 a 219-B
  • Aula 21 – Profº Rodrigo Perni Segurança pública (parte I) e Segurança pública (parte II)
  • Aula 22 – Profº Rodrigo Perni Segurança pública (parte III)
  • Aula 23 – Profº Rodrigo Perni Política de justiça (parte I) e Política de justiça (parte II)
  • Aula 24 – Profº Rodrigo Perni Federalismo e descentralização de políticas públicas no Brasil: organização e funcionamento dos sistemas e programas nacionais. e Teorias e modelos de análise contemporâneos de políticas públicas: escolha racional institucional; teoria de redes de políticas públicas; teoria dos múltiplos fluxos; teoria do equilíbrio pontuado; teoria de coalizões de defesa
  • Aula 25 – Profº Rodrigo Perni Teorias e modelos de análise contemporâneos de políticas públicas: escolha racional institucional; teoria de redes de políticas públicas; teoria dos múltiplos fluxos; teoria do equilíbrio pontuado; teoria de coalizões de defesa e Arranjos institucionais para implementação de políticas públicas. 4.3 Instrumentos e alternativas de implementação, como fundos, consórcios e transferências obrigatórias.
  • Aula 26 – Profº Rodrigo Perni A diversidade e a inclusão nas políticas públicas. Ações afirmativas.
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Passo de Conhecimentos – Eixo Temático 3 – Políticas Públicas: Saúde e Desenvolvimento – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Direitos e deveres individuais e coletivos; (Parte 1)
  • Aula 01 Direitos e deveres individuais e coletivos;; (Parte 2)
  • Aula 02 Direitos e deveres individuais e coletivos;; (Parte 3)
  • Aula 03 Simulado
  • Aula 04 7.1 Direitos sociais
  • Aula 05 7.2 Direitos Culturais (art. 215, 216)
  • Aula 06 Simulado
  • Aula 07 Simulado
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Passo de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 4 – Direitos Humanos – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Teoria Geral dos Direitos Humanos
  • Aula 01 Afirmação Histórica dos Direitos Humanos
  • Aula 02 A Constituição Brasileira e os Tratados Internacionais de Direitos Humanos. Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
  • Aula 03 Política Nacional de Direitos Humanos
  • Aula 04 Simulado
CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Trilha Estratégica – 2024 (Pós-Edital)
  • Como utilizar a Trilha Estratégica Comece por aqui!
  • Trilha 00 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 00.
  • Trilha 01 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 01.
  • Trilha 02 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 02.
  • Trilha 03 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 03.
  • Trilha 04 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 04.
  • Trilha 05 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 05.
  • Trilha 06 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 06.
  • Trilha 07 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 07.
  • Trilha 08 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 08.
  • Trilha 09 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 09.
  • Trilha 10 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 10.
  • Trilha 11 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 11.
  • Trilha 12 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 12.
  • Trilha 13 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 13.
  • Trilha 14 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 14.
  • Trilha 15 Trilha Estratégica p/ CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) 15.
CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Bizu Estratégico – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 01 Bizu Estratégico de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 1 – Gestão Governamental
  • Aula 02 Bizu Estratégico de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 2 – Políticas Públicas: Educação
  • Aula 03 Bizu Estratégico de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 3 – Políticas Públicas: Saúde e Desenvolvimento Social
  • Aula 04 Bizu Estratégico de Conhecimentos Específicos – Eixo Temático 4 – Direitos Humanos
CNU – Concurso Nacional Unificado (Diversos Cargos) Bizu Estratégico – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Explicações sobre os Bizus Estratégicos
  • Aula 01 Bizu Estratégico de Desafios do Estado de Direito
  • Aula 02 Bizu Estratégico de Políticas Públicas
  • Aula 03 Bizu Estratégico de Ética e Integridade
  • Aula 04 Bizu Estratégico de Administração Pública Federal
  • Aula 05 Bizu Estratégico de Finanças Públicas
  • Aula 06 Bizu Estratégico de Diversidade e Inclusão na Sociedade
CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Rodadas Avançadas de Simulados (Pós-Edital)
  • 1ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 1ª Rodada
  • 1ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos Caderno de Conhecimentos Específicos – 1ª Rodada
  • 1ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 1ª Rodada
  • 1ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 1ª Rodada
  • 2ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno de Conhecimentos Gerais – 2ª Rodada
  • 2ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 2ª Rodada
  • 2ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 2ª Rodada
  • 2ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 2ª Rodada
  • 3ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 3ª Rodada
  • 3ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 3ª Rodada
  • 3ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 3ª Rodada
  • 4ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 4ª Rodada
  • 4ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 4ª Rodada
  • 4ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 4ª Rodada
  • 5ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 5ª Rodada
  • 5ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 5ª Rodada
  • 5ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 5ª Rodada
  • 6ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 6ª Rodada
  • 6ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 6ª Rodada
  • 6ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 6ª Rodada
  • 7ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 7ª Rodada
  • 7ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 7ª Rodada
  • 7ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 7ª Rodada
  • 8ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Caderno do Simulado da 8ª Rodada
  • 8ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Gabaritos e Resoluções dos Professores da 8ª Rodada
  • 8ª Rodada CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Relatório de Desempenho e Rankings da 8ª Rodada
CNU (Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Redação Sem Correção – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula demo Análise do edital; mudança de hábito; a importância da escrita manuscrita.
  • Aula 01 – Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da produção textual em provas discursivas (Aspectos Estruturais).
  • Aula 02 – Prof. Carlos Roberto Teoria-Geral da Produção textual em provas discursivas (Aspectos Formais de Apresentação).
  • Aula 03 – Prof. Carlos Roberto Folha de resposta para transcrição do texto definitivo.
  • Aula 04 (Somente em PDF) – Prof. Márcio Damasceno Rodada de Temas 1
  • Aula 05 (Somente em PDF) – Prof. Márcio Damasceno Rodada de Temas 2
  • Aula 06 (Somente em PDF) – Prof. Márcio Damasceno Rodada de Temas 3
  • Aula 07 (Somente em PDF) – Prof. Márcio Damasceno Rodada de Temas 4
CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) Monitoria – 2024 (Pós-Edital)
  • Aula 00 – Professor: Vinícius Peron Plano de Estudos para o pós-edital e dicas para cumprir a Trilha Estratégica.
  • Aula 01 – Professor Vinícius Peron Como ajustar os estudos de acordo com o cargo escolhido.
  • Aula 02 – Professor: Vinícius Peron Como realizar boas revisões e quais os principais métodos existentes.
  • Aula 03 – Professor: Vinícius Peron Estratégias para resolver questões na reta final.
  • Aula 04 – Professor: Vinícius Peron O que priorizar na reta final.
Simulado – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (Pós-Edital)
  • Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (04/02/2024) Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (04/02/2024)
  • Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (04/02/2024) Gabarito Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (04/02/2024) Gabarito
  • 2° Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (09/03/2024) 2° Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (09/03/2024)
  • 2° Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (09/03/2024) Gabarito 2° Simulado Especial – CNU – Concurso Nacional Unificado (Bloco Temático 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos) (09/03/2024) Gabarito

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