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Concurseiros Unidos

Melhor rateio de concursos do Brasil!

Total: R$18.115,42
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Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração – Aprova Concursos 2018.1

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R$60,00

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Descrição

O QUE VEM NO CURSO?
290 videoaulas para assistir quantas vezes quiser
Você pode fazer o download das videoaulas
Videoaulas gravadas de acordo o edital mais recente
Carga horária de 120h
16 disciplinas no curso completo
Material complementar em PDF
6 meses de acesso
Todas as disciplinas deste curso contam com material complementar em PDF.
Carga horária estimada (video aulas + material complementar).
O prazo de acesso é valido tanto para o curso completo quanto para as disciplinas compradas separadamente.
Curso Online Completo
Comprando o curso completo você adquire todas as disciplinas listadas abaixo.
Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Resolução de Questões – Língua Portuguesa
Resolução de Questões – Noções de Informática
Legislação – Colégio Pedro II – Classe D (Edital 2017_028)
Língua Portuguesa – Colégio Pedro II – Classe D (Edital 2017_028)
Noções de Administração – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Informática – Colégio Pedro II – Classe D (Edital 2017_028)
Raciocínio Lógico Quantitativo – Colégio Pedro II – Classe D (Edital 2017_028)
Administração de Material – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Atendimento ao Público – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Administração Financeira – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Arquivo – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Direito Administrativo – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Direito Constitucional – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Noções de Gestão de Pessoas – Colégio Pedro II (RJ) – Assistente: Administração (Edital 2017_028)
Resolução de Questões – Raciocínio Lógico Quantitativo – Colégio Pedro II – Classe D (Edital 2017_028)

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