Name: Prefeitura de Curitiba/PR - Agente de Combate Às Endemias (Pós-Edital) Gran Cursos 2024
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Descrição

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 08/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 344 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Em Legislação: 10. Lei Municipal n.º 9000, de 27 de dezembro de 1996. 4. O curso contemplará exclusivamente em Conhecimentos Específicos: 2. Abordagem comunitária em saúde. 5. Noções de higiene e saneamento básico e equipamento de proteção individual e coletivo. 6. Noções de acidentes por animais peçonhentos e venenosos. 8. Metodologia de visita domiciliar. 10. Raiva: sintomas, transmissão. 11. Leptospirose: sintomas, transmissão, prevenção. 12. Febre chikungunya: conceito, área de circulação, sintomas, transmissão, prevenção. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo; 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Especificos e Legislação.

Língua Portuguesa

As questões de Língua Portuguesa visam a averiguar a capacidade do(a) candidato(a), quanto: à apreensão do significado global dos textos; ao estabelecimento de relações intratextuais e intertextuais; ao reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo; à apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais em textos de diferentes gêneros; à identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.); à análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo; à dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto; ao reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para demarcá-las; ao reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões; à identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro.

1 – Interpretação Textual
2 – Interpretação Textual II
3 – Reescritura de Textos
4 – Significação dos Vocábulos
5 – Recursos de Coesão Textual
6 – Recursos de Coesão Textual
7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
9 – Tipos e Gêneros Textuais
10 – Tipos de Discurso
11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
12 – Funções da Linguagem
13 – Figuras de Linguagem

ao reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo; concordância ou discordância etc.), bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações; à identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem; ao domínio da variedade padrão escrita: normas de concordância, regência, ortografia, pontuação etc.

1 – Introdução à Sintaxe
2 – Sujeito Simples
3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
4 – Sujeito Composto
5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
6 – Sujeito Oracional
7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
9 – Tipos de Sujeito – Revisão
10 – Transitividade Verbal
11 – Predicação Verbal – Transitividade
12 – Predicação Verbal – Transitividade II
13 – Predicação Verbal – Transitividade III
14 – Predicação Verbal – Transitividade IV
15 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
16 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
17 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
18 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
19 – Partícula SE
20 – Partícula SE II
21 – Partícula SE III
22 – Partícula SE IV
23 – Partícula SE V
24 – Partícula SE VI
25 – Partícula SE VII
26 – Partícula SE VIII
27 – Partícula SE IX
28 – Pontuação no Período Simples
29 – Pontuação no Período Simples II
30 – Pontuação no Período Simples III
31 – Pontuação no Período Simples IV
32 – Pontuação no Período Simples V
33 – Pontuação no Período Simples VI
34 – Pontuação no Período Simples VII
35 – Pontuação no Período Simples VIII
36 – Período Simples X Período Composto
37 – Período Composto por Subordinação
38 – Oração Subordinada Substantiva
39 – Oração Subordinada Substantiva II
40 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
41 – Oração Subordinada Adjetiva
42 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
43 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
44 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
45 – Pronome Relativo ‘CUJO’
46 – Pronome Relativo ‘ONDE’
47 – Oração Subordinada Adverbial
48 – Oração Coordenada
49 – Período Composto – Reescrituras
50 – Período Composto – Reescrituras II
51 – Período Composto – Reescrituras III
52 – Paralelismo Sintático
53 – Paralelismo Sintático – Exercícios
54 – Concordância Verbal
55 – Concordância Verbal II
56 – Concordância Verbal III
57 – Concordância Verbal IV
58 – Concordância Verbal – Exercícios
59 – Concordância Nominal
60 – Concordância Nominal II
61 – Regência Verbal e Nominal
62 – Regência Verbal e Nominal II
63 – Crase
64 – Crase II
65 – Crase III
66 – Crase IV
67 – Crase V
68 – Crase VI
69 – Crase VII
70 – Crase – Paralelismo Sintático
71 – Crase – Paralelismo Sintático II
72 – Crase – Paralelismo Sintático III
73 – Revisão da Crase
74 – Colocação Pronominal
75 – Colocação Pronominal II
76 – Colocação Pronominal III
77 – Colocação Pronominal IV
78 – Colocação Pronominal – Revisão

À identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos.

1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
3 – Morfologia – Adjetivo
4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
5 – Morfologia – Advérbio
6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
7 – Morfologia – Derivação Imprópria
8 – Morfologia – Preposição
9 – Morfologia – Preposição II
10 – Morfologia – Funções da Partícula A
11 – Morfologia – Conjunção
12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
14 – Morfologia – Formação de Palavras
15 – Morfologia – Formação de Palavras II
16 – Morfologia – Formação de Palavras III
17 – Fonética e Fonologia
18 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
19 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
20 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
21 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
22 – Conceitos Fonéticos
23 – Novo Acordo Ortográfico
24 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
25 – Acentuação Gráfica
26 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais

Informática

Noções básicas, como usuário, do funcionamento de computadores e de periféricos.

1 – Hardware
2 – Hardware II
3 – Hardware III
4 – Hardware IV
5 – Hardware V
6 – Hardware VI
7 – Hardware VII
8 – Hardware VIII
9 – Aulas – Resumo – Hardware
10 – Aulas – Resumo – Hardware II
11 – Aulas – Resumo – Hardware – Exercícios

Conceitos básicos de operação com arquivos utilizando o Windows Explorer para as versões do Windows 7, 8 ou 10. 2. 7. Noções básicas, como usuário, dos sistemas operacionais Windows (versões 7, 8 ou 10).

1 – Windows 10
2 – Windows 10 – II
3 – Windows 10 – III
4 – Windows 10 – IV
5 – Windows 10 – V
6 – Windows 10 – VI
7 – Windows 10 – VII
8 – Aula resumo – Windows 10 – Teoria
9 – Aula resumo – Windows 10 – Exercícios

Noções básicas de navegação na internet, para as versões do Windows 7, 8 ou 10. 3. Noções consistentes de trabalho com computadores em rede interna, ambiente Windows para as versões do Windows 7, 8 ou 10. 4.

1 – Redes – Internet – Intranet
2 – Redes – Internet – Intranet II
3 – Redes – Internet – Intranet III
4 – Redes – Internet – Intranet IV
5 – Redes – Internet – Intranet V
6 – Redes – Internet – Intranet VI
7 – Redes – Internet – Intranet VII
8 – Redes – Internet – Intranet VIII
9 – Redes – Internet – Intranet IX
10 – Redes – Internet – Intranet X
11 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet
12 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet II
13 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet – Exercícios
14 – Navegador – Internet Explorer – Introdução – Menus
15 – Navegador – Internet Explorer – Ferramentas
16 – Navegador – Microsoft Edge
17 – Navegador – Microsoft Edge
18 – Navegador Microsoft Edge – Ferramentas – Exercícios II
19 – Mozilla Firefox
20 – Mozilla Firefox II
21 – Mozilla Firefox III
22 – Navegadores – Google Chrome
23 – Navegadores – Google Chrome II

Noções de segurança em rede (invasão, vírus, spyware, malware e correlatos) e segurança da informação.

1 – Segurança da Informação
2 – Segurança da Informação II
3 – Segurança da Informação III
4 – Segurança da Informação IV
5 – Segurança da Informação V
6 – Segurança da Informação VI
7 – Segurança da Informação VII
8 – Segurança da Informação VIII
9 – Aula Resumo – Segurança da Informação
10 – Aula Resumo – Segurança da Informação II
11 – Aula Resumo – Segurança da Informação – Exercícios

Noções consistentes de escrita e editoração de texto utilizando o Microsoft Word (versões 2007, 2010 ou 2013). 5. Noções consistentes de cálculo e organização de dados em planilhas eletrônicas utilizando o Microsoft Excel (versões 2007, 2010 ou 2013).

1 – Word 2013 – Conceitos Iniciais – Guias
2 – Word 2013 – Conceitos Iniciais – Guias
3 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios
4 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios II
5 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios III
6 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios IV
7 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios V
8 – Word 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios VI
9 – Aula resumo – Word 2013 – Teoria
10 – Aula resumo – Word 2013 – Exercícios
11 – Excel 2013 – Conceitos Iniciais e Guias
12 – Excel 2013 – Teclas de Atalhos, Ferramentas, Exercícios
13 – Excel 2013 – Formatações – Gráficos – Filtros – Exercícios
14 – Excel 2013 – Tabela Dinâmica – Operadores – Prioridades – Exercícios
15 – Excel 2013 – Fórmulas – Funções – Exercícios
16 – Excel 2013 – Fórmulas – Funções – Exercícios II
17 – Excel 2013 – Funções – SE – PROCV – Exercícios
18 – Excel 2013 – Funções – SE – PROCH – PROC – Exercícios
19 – Excel 2013 – Funções – Concatenar – Truncar – Somase – Exercícios
20 – Excel 2013 – Funções – Aninhadas – Referência Relativas
21 – Excel 2013 – Referências – Mistas – Absolutas
22 – Excel 2013 – Tipos de Erros – Validação de Dados – Atingir Metas
23 – Aula – resumo – Excel 2013 – Teoria
24 – Aula – resumo – Excel 2013 – Teoria II
25 – Aula – resumo – Excel 2013 – Exercícios

Raciocínio Matemático

Resolução de problemas envolvendo números reais, conjuntos, contagem e porcentagem.

1 – Porcentagem
2 – Porcentagem II
3 – Porcentagem III
4 – Porcentagem IV
5 – Porcentagem V
6 – Porcentagem VI
7 – Porcentagem VII
8 – Conjunto dos Números Naturais
9 – Conjunto dos Números Naturais II
10 – Conjunto dos Números Inteiros
11 – Conjunto dos Números Inteiros II
12 – Conjunto dos Números Racionais
13 – Conjunto dos Números Racionais II
14 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais
15 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais II
16 – Conjuntos Numéricos – Treinamento
17 – Análise Combinatória
18 – Análise Combinatória II
19 – Análise Combinatória III
20 – Análise Combinatória IV
21 – Análise Combinatória V
22 – Análise Combinatória VI
23 – Análise Combinatória VII
24 – Análise Combinatória VIII
25 – Análise Combinatória IX
26 – Análise Combinatória X
27 – Análise Combinatória XI
28 – Análise Combinatória XII
29 – Análise Combinatória XIII

Sistemas de duas equações e duas incógnitas, equação do primeiro grau, regra de três simples e sequências.

1 – Regra de Três – Soma de Esforços
2 – Regra de Três – Soma de Esforços II
3 – Regra de Três Simples
4 – Regra de Três Simples II
5 – Álgebra – Equações e Sistemas de Equações do 1 Grau
6 – Álgebra – Equações e Sistemas de Equações do 1 Grau II
7 – Álgebra – Equações e Sistemas de Equações do 1 Grau III
8 – Progressão Aritmética
9 – Progressão Aritmética II
10 – Progressão Aritmética III
11 – Progressão Aritmética IV
12 – Progressão Geométrica
13 – Progressão Geométrica II
14 – Progressão Geométrica III
15 – Questões de Sequências Lógicas
16 – Questões de Sequências Lógicas II
17 – Questões de Sequências Lógicas III

Área, volume e capacidade.

1 – Áreas e Volumes
2 – Áreas e Volumes II
3 – Áreas e Volumes III
4 – Áreas e Volumes IV
5 – Áreas e Volumes V

Cálculo da média, leitura e interpretação de dados representados em tabelas e gráficos.

1 – Médias Aritméticas e Ponderadas
2 – Médias Aritméticas e Ponderadas II

Legislação

Portaria de Consolidação n.º 2, de 28 de setembro de 2017. Consolidação das normas sobre as políticas nacionais de saúde do Sistema Único de Saúde.

1 – Portaria de Consolidação do SUS nº 2 – Contextualização
2 – Portaria de Consolidação do SUS nº 2 – Contextualização II

Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde – Lei n.º 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção e recuperação da saúde e dá outras providências.

1 – Lei 8.080/90
2 – Lei 8.080/90 II
3 – Lei 8.080/90 III
4 – Lei 8.080/90 IV
5 – Lei 8.080/90 V
6 – Lei 8.080/90 VI
7 – Lei 8.080/90 VII
8 – Lei 8.080/90 VIII
9 – Lei 8.080/90 IX
10 – Lei 8.080/90 X
11 – Lei 8.080/90 XI
12 – Lei 8.080/90 XII
13 – Lei 8.080/90 XIII
14 – Lei 8.080/90 XIV
15 – Lei 8.080/90 – Questões
16 – Lei 8.080/90 – Questões II
17 – Lei 8.080/90 – Questões III
18 – Lei 8.080/90 – Alteração 2022 – Assistência Terapêutica e Incorporação da Tecnologia em Saúde

Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011 – Regulamenta a Lei n.º 8.080, de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde (SUS), o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências.

1 – Decreto 7.508/11
2 – Decreto 7.508/11 II
3 – Decreto 7.508/11 III
4 – Decreto 7.508/11 IV
5 – Decreto 7.508/11 V
6 – Decreto 7.508/11 – Questões

Conselho Municipal de Saúde: composição e importância – Lei n.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências.

1 – Lei Orgânica da Saúde 8.142/90
2 – Lei Orgânica da Saúde 8.142/90 – Questões

Portaria n.º 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

1 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações
2 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações II
3 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações III
4 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações IV
5 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações V
6 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações VI
7 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações VII
8 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações VIII
9 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações IX
10 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações X
11 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XI
12 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XII
13 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XIII
14 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XIV
15 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XV
16 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XVI
17 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XVII
18 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XVIII
19 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica e alterações XIX
20 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica XX
21 – PNAB – Politica Nacional da Atenção Básica XXI
22 – PNAB – Política Nacional da Atenção Básica XXII
23 – PNAB – Principais Mudanças XXIII

Portaria n.º 2.979, de 12 de novembro de 2019 – Institui o Programa Previne Brasil, que estabelece novo modelo de financiamento de custeio da Atenção Primária à Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde, por meio da alteração da Portaria de Consolidação n.º 6/GM/MS, de 28 de setembro de 2017.

1 – Programa Previne Brasil
2 – Programa Previne Brasil II
3 – Programa Previne Brasil III
4 – Programa Previne Brasil – Exemplos

Portaria de Consolidação n.º 4, de 28 de setembro de 2017 – Ministério da Saúde: Anexo III – Ações e Serviços de Vigilância em Saúde.

1 – Portaria de Consolidação do SUS nº 4 – Contextualização

Resolução CNS nº 588, de 12 de julho de 2018 – Ministério da Saúde/Conselho Nacional de Saúde.

1 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18
2 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 II
3 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 III
4 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 IV
5 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 V
6 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 VI
7 – Política Nacional de Vigilância em Saúde – Resolução 588/18 VII

Norma Operacional da Assistência à Saúde/SUS – NOAS-SUS de 2002.

1 – Normas Operacionais de Assistência à Saúde – NOAS
2 – Normas Operacionais de Assistência à Saúde – NOAS II
3 – Normas Operacionais de Assistência à Saúde – NOAS III
4 – Normas Operacionais de Assistência à Saúde – NOAS IV

Conhecimentos Específicos

Abordagem comunitária em saúde.

1 – Controle Social e Participação da Comunidade I
2 – Controle Social e Participação da Comunidade II
3 – Controle Social e Participação da Comunidade III

Noções de higiene e saneamento básico e equipamento de proteção individual e coletivo.

1 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico
2 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico II
3 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico III
4 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico IV
5 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico V
6 – Vigilância Ambiental e Saneamento Básico e Legislação
7 – A Relação do Saneamento Básico com a Saúde Pública

Noções de acidentes por animais peçonhentos e venenosos.

1 – Aspectos Gerais
2 – Acidentes Ofídicos
3 – Acidentes Escorpiônicos
4 – Acidentes por Aranhas – Araneísmo
5 – Acidentes por animais peçonhentos: lepidópteros lagartas – borboletas e mariposas e himenópteros – abelhas e vespas

Metodologia de visita domiciliar.

1 – Visita Domiciliar

Raiva: sintomas, transmissão.

1 – Raiva
2 – Raiva II

Leptospirose: sintomas, transmissão, prevenção

1 – Leptospirose
2 – Leptospirose II
3 – Leptospirose III

Febre chikungunya: conceito, área de circulação, sintomas, transmissão, prevenção.

1 – Doenças Transmissíveis por Vetores – Chicungunha
2 – Doenças Transmissíveis por Vetores – Chicungunha II

Língua Portuguesa

Apreensão do significado global dos textos;
ao estabelecimento de relações intratextuais e intertextuais;
ao reconhecimento da função desempenhada por diferentes recursos gramaticais no texto, nos níveis fonológico,
morfológico, sintático, semântico e textual/discursivo;
à apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais em textos de diferentes gêneros;
à identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações
entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.);
à análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e
avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo;
à dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto;
ao reconhecimento das diferentes “vozes” dentro de um texto, bem como dos recursos linguísticos empregados para
demarcá-las;
ao reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo;
concordância ou discordância etc.), bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações;
à identificação do significado de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinados contextos;
à identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido
que estabelecem;
ao domínio da variedade padrão escrita: normas de concordância, regência, ortografia, pontuação etc;
ao reconhecimento de relações estruturais e semânticas entre frases ou expressões;
à identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas
sociais, regionais ou de registro.