ATENDIMENTO DAS 10 ÀS 20 HORAS / (11) 915961426

Prefeitura de Patrocínio – MG – Educador Infantil Gran Cursos 2024

R$115,60

Descrição

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital do Concurso nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 200 videoaulas (aproximadamente). 4. O curso não contemplará: Conhecimentos Gerais. Decreto nº 3.397/2017 (Dispõe sobre a responsabilidade dos servidores públicos quanto aos bens móveis que compõem o acervo patrimonial da Administração Pública Municipal).Decreto nº 2.813/2011 (Regulamenta dos procedimentos de avaliação de desempenho do servidor público municipal em estágio probatório).Lei Complementar nº 060/2009 e alterações (Estatuto dos servidores públicos Município).Lei Complementar nº 061/2009 e alterações (Plano de cargos, carreiras e vencimentos para os servidores públicos do Departamento de Água e Esgoto).Lei Complementar nº 062/2009 e alterações (Plano de cargos, carreiras e vencimentos para os servidores públicos do Quadro Setorial da Educação).Lei Orgânica do Município de Patrocínio, MG e alterações.Lei Complementar nº 34/2005 e alterações (Reestrutura e organiza o Instituto de Previdência dos Servidores Municipais de Patrocínio – IPSEM). 4. O curso não contemplará em Conhecimentos Específicos:  Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil. vol. 1 a 3. Sistemas de comunicação verbal e não-verbal.Primeiros socorros.O desenvolvimento da criança nos aspectos: intelectuais, sociais e emocionais.Brinquedos e Brincadeiras. Conhecimentos sobre Educação Infantil. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos específicos.

Conteúdo deste curso

  • 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
  • 2 – Informações Explicitas e Informações Implícitas, Pressupostos e Subentendidos
  • 3 – Erros Clássicos de Interpretação de Texto
  • 4 – Linguagem Verbal e Não Verbal
  • 1 – Semântica – Significação das Palavras, Campos Lexical e Semântico
  • 1 – Tipologia Textual – Descrição
  • 2 – Tipologia Textual – Narração
  • 3 – Tipologia Textual – Narração – Tipos de Discurso
  • 4 – Tipologia Textual – Dissertação
  • 5 – Tipologia Textual – Exercícios
  • 6 – Gêneros Textuais
  • 1 – Coesão e Coerência
  • 2 – Coesão Referencial
  • 3 – Coesão Referencial – Pronomes Demonstrativos
  • 4 – Coesão Referencial – Pronomes Demonstrativos Exercícios
  • 5 – Coesão Referencial – Pronomes Relativos
  • 6 – Coesão Referencial – Pronomes Relativos Exercícios
  • 7 – Coesão Sequencial – Conjunções Coordenativas
  • 8 – Coesão Sequencial – Conjunções Subordinativas I
  • 9 – Coesão Sequencial – Conjunções Subordinativas II
  • 10 – Coesão Sequencial – Conjunções Subordinativas III
  • 11 – Coesão Sequencial – Conjunções Subordinativas IV
  • 1 – Figura de Linguagem I
  • 2 – Figura de Linguagem II
  • 3 – Figura de Linguagem III
  • 4 – Figura de Linguagem IV
  • 1 – Fonética e Fonologia
  • 2 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
  • 3 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
  • 4 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
  • 5 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
  • 6 – Conceitos Fonéticos
  • 7 – Novo Acordo Ortográfico
  • 8 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
  • 9 – Acentuação Gráfica
  • 10 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais
  • 1 – Crase
  • 2 – Crase II
  • 3 – Crase III
  • 4 – Crase IV
  • 5 – Crase V
  • 6 – Crase VI
  • 7 – Crase VII
  • 8 – Crase – Paralelismo Sintático
  • 9 – Crase – Paralelismo Sintático II
  • 10 – Crase – Paralelismo Sintático III
  • 11 – Revisão da Crase
  • 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
  • 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
  • 3 – Morfologia – Adjetivo
  • 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
  • 5 – Morfologia – Advérbio
  • 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
  • 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
  • 8 – Morfologia – Preposição
  • 9 – Morfologia – Preposição II
  • 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
  • 11 – Morfologia – Conjunção
  • 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
  • 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
  • 14 – Morfologia – Formação de Palavras
  • 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
  • 16 – Morfologia – Formação de Palavras III
  • 1 – Tempos e Modos Verbais
  • 2 – Tempos e Modos Verbais II
  • 3 – Tempos e Modos Verbais III
  • 4 – Tempos e Modos Verbais IV
  • 5 – Tempos e Modos Verbais V
  • 6 – Dicas de Conjugação Verbal
  • 7 – Tempos Compostos
  • 8 – Regularidades dos Verbos
  • 9 – Verbos Abundantes e Defectivos
  • 10 – Vozes Verbais
  • 11 – Vozes Verbais II
  • 1 – Introdução à Sintaxe
  • 2 – Sujeito Simples
  • 3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
  • 4 – Sujeito Composto
  • 5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
  • 6 – Sujeito Oracional
  • 7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
  • 8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
  • 9 – Tipos de Sujeito – Revisão
  • 10 – Transitividade Verbal
  • 11 – Predicação Verbal – Transitividade
  • 12 – Predicação Verbal – Transitividade II
  • 13 – Predicação Verbal – Transitividade III
  • 14 – Predicação Verbal – Transitividade IV
  • 15 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
  • 16 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
  • 17 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
  • 18 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
  • 19 – Partícula SE
  • 20 – Partícula SE II
  • 21 – Partícula SE III
  • 22 – Partícula SE IV
  • 23 – Partícula SE V
  • 24 – Partícula SE VI
  • 25 – Partícula SE VII
  • 26 – Partícula SE VIII
  • 27 – Partícula SE IX
  • 1 – Pontuação no Período Simples
  • 2 – Pontuação no Período Simples II
  • 3 – Pontuação no Período Simples III
  • 4 – Pontuação no Período Simples IV
  • 5 – Pontuação no Período Simples V
  • 6 – Pontuação no Período Simples VI
  • 7 – Pontuação no Período Simples VII
  • 8 – Pontuação no Período Simples VIII
  • 9 – Período Simples X Período Composto
  • 10 – Período Composto por Subordinação
  • 11 – Oração Subordinada Substantiva
  • 12 – Oração Subordinada Substantiva II
  • 13 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
  • 14 – Oração Subordinada Adjetiva
  • 15 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
  • 16 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
  • 17 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
  • 18 – Pronome Relativo ‘CUJO’
  • 19 – Pronome Relativo ‘ONDE’
  • 20 – Oração Subordinada Adverbial
  • 21 – Oração Coordenada
  • 22 – Período Composto – Reescrituras
  • 23 – Período Composto – Reescrituras II
  • 24 – Período Composto – Reescrituras III
  • 25 – Paralelismo Sintático
  • 26 – Paralelismo Sintático – Exercícios
  • 1 – Sinônimos, Antônimos, Homônimos, Parônimos e Polissemia
  • 2 – Denotação e Conotação
  • 1 – Concordância Verbal
  • 2 – Concordância Verbal II
  • 3 – Concordância Verbal III
  • 4 – Concordância Verbal IV
  • 5 – Concordância Verbal – Exercícios
  • 6 – Concordância Nominal
  • 7 – Concordância Nominal II
  • 8 – Regência Verbal e Nominal
  • 9 – Regência Verbal e Nominal II
  • 1 – Colocação Pronominal
  • 2 – Colocação Pronominal II
  • 3 – Colocação Pronominal III
  • 4 – Colocação Pronominal IV
  • 5 – Colocação Pronominal – Revisão
  • 1 – Segurança da Informação – Gestão de Risco
  • 2 – Segurança da Informação – Gestão de Risco II
  • 3 – Segurança da Informação – Gestão de Risco III
  • 4 – Segurança da Informação – Gestão de Risco IV
  • 5 – Segurança da Informação – Gestão de Risco V
  • 1 – Outlook 2016 – 365
  • 2 – Outlook 2016 – 365 II
  • 3 – Outlook 2016 – 365 III
  • 1 – Redes e Internet – Classificação das Redes
  • 2 – Redes e Internet – Classificação das Redes II
  • 3 – Redes e Internet – Classificação das Redes III
  • 4 – Rede de Computadores e Internet – Computação nas Nuvens
  • 5 – Redes e Internet – Criptomoedas e Big Data
  • 6 – Redes e Internet – Sites de Pesquisa
  • 7 – Redes e Internet – Redes Sociais e WWW
  • 8 – Redes e Internet – Deep Web e Acesso local
  • 9 – Redes e Internet – Banda Larga e Equipamentos
  • 10 – Redes e Internet – Protocolos
  • 1 – Word 2016 – 365
  • 2 – Word 2016 – 365 II
  • 3 – Word 2016 – 365 III
  • 4 – Word 2016 – 365 IV
  • 5 – Word 2016 – 365 V
  • 6 – Word 2016 – 365 VI
  • 7 – Word – Exercícios
  • 8 – Excel 2016 – 365 I
  • 9 – Excel 2016 – 365 II
  • 10 – Excel 2016 – 365 III
  • 11 – Excel 2016 – 365 IV
  • 12 – Excel 2016/365 V
  • 13 – Excel 2016/365 VI
  • 14 – Excel – Exercícios
  • 15 – Power Point 2016/365
  • 16 – Power Point 2016/365 II
  • 17 – Power Point – Exercícios
  • 18 – Windows 10
  • 19 – Windows 10 II
  • 20 – Windows 10 III
  • 21 – Windows 10 IV
  • 22 – Windows 10 V
  • 23 – Windows 10 – Exercícios
  • 1 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
  • 2 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
  • 1 – Teorias Pedagógicas
  • 2 – Teorias Pedagógicas II
  • 3 – Teorias Pedagógicas III
  • 4 – Teorias Pedagógicas IV
  • 5 – Teorias Pedagógicas V
  • 6 – Teorias Pedagógicas VI – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 7 – Teorias Pedagógicas VII – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 8 – Teorias Pedagógicas VIII – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 9 – Teorias Pedagógicas IX – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 10 – Teorias Pedagógicas X – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social
  • 11 – Teorias Pedagógicas XI – Aspectos Psicológicos da Educação; a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social


Compreensão e interpretação de texto. Vocabulário. Tipologia e gêneros textuais. A
língua e suas modalidades. Elementos da obra literária. Estilo, gêneros literários. Alguns elementos constitutivos
do texto: discurso direto, indireto, indireto livre (ou semi-indireto). Intertextualidade. Coesão e coerência. Figuras
de Linguagem (figuras de palavras, figuras de construção e figuras de pensamento). Neologismo. Funções da
Linguagem: (Fática, Conativa (ou apelativa), Poética, Referencial (informativa ou cognitiva), Emotiva (ou
expressiva), Metalinguística). Fonologia e Fonética: fonemas, classificação de fonemas, encontros vocálicos
(ditongo, hiato, tritongo). Encontro consonantal, dígrafos. Classificação das palavras quanto ao número de
sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas). Classificação das palavras quanto ao acento tônico
(oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas). Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo de crase. Ortografia.
Classe de palavras (estrutura, formação, flexões, emprego e morfossintaxe): substantivo, adjetivo, verbo,
pronome, artigo, numeral, advérbio, preposição, conjunção, interjeição. Frase, oração, período simples e
composto: coordenação e subordinação. Pontuação. Significação das palavras: sinonímia, antonímia,
homonímia, homógrafos, homófonos, homônimos perfeitos, paronímia, polissemia, hiperonímia, hiponímia,
denotação e conotação. Concordância nominal, concordância verbal, regência verbal e regência nominal.
Colocação pronominal. Termos essenciais da oração: sujeito (tipos), predicado (tipos), predicativo do sujeito e do
objeto. Verbo de ligação, predicativo do sujeito e do objeto. Termos integrantes da oração: objeto direto, objeto
indireto, complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto
adverbial, aposto e vocativo. Emprego e omissão do hífen. Uso de há (verbo) e a (preposição). Uso de onde e
aonde. Uso dos porquês. Uso dos pronomes este, esse, aquele (isto, isso, aquele). Versificação: estrofe, verso,
rima, soneto, divisão poética. Literatura Brasileira (periodização: início e término de cada período – ano,
acontecimento e autor – características, representantes e obras de cada movimento). Foco narrativo: narradorpersonagem, narrador-protagonista, narrador-testemunha, narrador-onisciente, narrador-observador.

  • 1 – Morfossintaxe do Período Simples
  • 2 – Pontuação
  • 3 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
  • 4 – Crase e Acentuação
  • 5 – Compreensão e Interpretação de Textos
  • 6 – Tipologias e Gêneros Textuais
  • 7 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita